Aula 24 de novembro

A aula do dia 24 de novembro será divida em duas partes:

1ª Parte:

Apresentação das atividades postadas nos blogs educacionais. ( critérios de avaliação: tema, relação com o público-alvo, design do blog)

2ª Parte:

Retorno a aula do dia 08 e 10 para conclusão do roteiro de navegação no objeto de aprendizagem escolhido.

Aula - dia 08 e 10 de Novembro / Aula do dia 24 de novembro

 Games  e objetos de aprendizagem

Pesquisa na internet através do Google :

Como os games podem contribuir para o ensino aprendizagem dos alunos?

O que é  objeto de aprendizagem?

Quais as diferenças entre games, games educacionais e objeto de aprendizagem?

 Blog do Mattar

Explore  e entenda alguns objetos de aprendizagem:

Rived

Nuted

Museu Cora Coralina

RTP Museum Virtual

Agora você deve escolher um objeto de aprendizagem  e fazer um relatório (01 lauda) a respeito de como se deu a  forma de aprendizagem desenvolvida a partir da exploração desse recurso.

Roteiro para o relatório

Aula - dia 03 de Novembro

Atividade Prática  - entrega dia 22/11

Como montar um blog educacional

Escolha um tema da àrea de História

Escolha o público-alvo das atividades

Faça 03 atividades de postagem no seu blog

1. Na primeira atividade, você deve escolher uma imagem e elaborar uma atividade  com a imagem direcionando para o público-alvo escolhido.

2. Na segunda atividade, você deve escolher um vídeo e fazer uma questão utilizando o contéudo do vídeo.

3. Na terceira atividade, você deve criar uma base de dados  de artigos (linkando) ou sites. Deve ter no minimo 05 sites ou artigos a respeito da temática escolhida.

Sugestão de Games em história

O Game  Tríade  tem o objetivo de mediar o processo ensino aprendizagem da História, possibilitando a imersão dos alunos no universo do século XVIII, especialmente na Revolução Francesa, despertando nos alunos do ensino fundamental e médio o desejo de aprender de forma lúdica e prazerosa

Game Tríade

Professores da Escola - Campo

Entrevista com professor Eudemar

Apresentação da Entrevista do Professor Eudemar para os discentes da Faculdade SuldAmerica:



O Professor e a Ação - Por Germar Martins

Entrevista com o Professor Eudemar - Por Márcia Lima

Colégio Cecília Meirelles - Por Dulcilene Silva

Entrevista - Por Andréia

Estágio Supervisionado - Percepção dos discentes

Os alunos da Faculdade SuldAmerica em contato com os alunos da Escola Campo

A Discente  Andréia entrevistando uma aluna da Escola Campo

A Discente Dulcilene analisando a percepção dos alunos da Escola Campo

Resultados apresentados pelos alunos da Faculdade SuldAmerica  a respeito do Estágio Supervisionado, no Colégio Estadual Cecilia Meirelles:

Minhas experiências - por Denis Reis

Analise do Projeto Politico Pedagógico - Por Dulcilene Silva

Pesquisa em Sala de Aula - Por Germar Martins

Aula 06 de setembro

Utilizando Celular em sala de aula

Visitem os links abaixo:

Celular na sala de aula como alternativa pedagógica no cotidiano das escolas

Celular na sala de aula: o que fazer?

Relatório da Atividade do dia 06/08/2010 _ aula das 20:20 as 22:00hs

Nesta atividade foi proposto aos alunos que criassem um texto em rede usando o celular, no recurso de notas. O celular foi entregue a aluna Márcia que decidiu  o tema do texto a ser escrito. O tema escolhido foi: Mulheres de Esparta. A aula foi composta pelos alunos: Denis, Andréia e Márcia. Márcia iniciou a frase do texto, passando para o aluno Denis e logo em seguida a aluna Andréia pegou o celular. A aluna Andréia teve dúvidas de como escrever e apagar o texto sendo auxiliada pelos componentes do grupo.Márcia revisou o texto, enquanto Denis questionava sobre a teoria e o contéudo do texto. Logo em seguida o texto foi finalizado em comum acordo entre os componentes do grupo.

Passamos então a discutir teoricamente como utilizar o celular em sala de aula e de como trabalhar de uma forma mais lúdica o conteúdo histórico.Os artigos base  para a aula encontram linkados neste artigo.

Aula 06 de Setembro

Utilizando Vídeo em sala de aula

A partir da Lenda do Boto, crie uma história moderna trabalhando com a Lenda do Boto.

Para ler mais sobre como utilizar vídeo em sala de aula:

O vídeo na sala de aula
slide - Video em sala de aula
Organizando o trabalho com vídeo em sala de aula


Histórias criadas pelos (as)  alunos(as):

Eu juro que vi o Boto - por Dulcilene Moura

O Boto na Minha Banheira - por Márcia Lima

Aula - 01 de Setembro

Utilizando em Imagens em sala de aula

Imagem 01

Imagem 02

Escolha um dos quadrinhos e escreva uma história a respeito da Relações de Trabalho na Sociedade em Rede